345755扬红公式论坛

1小财神心水论坛网址 《手工DIY》教案


更新时间:2019-12-04  浏览刺次数:


  6h888白小姐中特网站,http://www.stltile.com1 《手工DIY》教案_中职中专_做事领导_教化专区。课题 《理解 DIY 不织布发明工具及实例》 知识方向:经验布艺文章,颠末赏识布艺作 品,驱策高足练习的有趣。 课时 2 课时 中央 让弟子对不织布手工 创设感意义 情感方向:造就学生就事

  课题 《清楚 DIY 不织布创设用具及实例》 知识偏向:理解布艺文章,经历欣赏布艺作 品,驱策门生练习的旨趣。 课时 2 课时 主旨 让学生对不织布手工 制造感意思 情绪方向:成就高足服务发明美的意识,树 教 学 目 标 立精准的供职价格观。领略肯动 脑、勤发端的火速性。 难点 胀动出门生的学习热 情 教法 教学法、树范法 教具 多媒体视频 教 教 课题导入 (一)观看图片 学 学 设 计 过 程 安插企图 同窗们, 请鉴赏下面几张图片,谁能回答我们它们都是什么资料做成 的? 创设问题情境, 让门生玩赏充分 多彩的布艺图 片,既能激动学 生的学习旨趣, , 又能唤起学生对 布艺创造的琢磨 热情,同时鼓吹 弟子对民间古板 工艺的心爱,为 新课练习做好铺 1 垫。 我们知途上面几幅标致的布艺著作是奈何做出来的吗? 新课探求 一、 领会布艺文化 布艺,它在大家的生活中无处不在,从家居用品到随身 小物,从打扮品到适用物品。闲居行使的布套、剪刀套、餐 垫、杯垫、小挂袋等小修饰和手袋、玩偶等随身小物,给我们们 们的生计带来无尽的趣味。 题目与思量: 对付布艺制作,同窗们融会多少呢? 1.领略腹地布艺制作的史册渊源及严浸特质? 2.领悟布艺创造常用针法及筑造原委。 3.所有人还祈望体会哪些学问?你们还能提出哪些问题? 大家的问题 1. 2. 3. 参考中央: 2 布艺即指布上的艺术,是中国民间工艺中的一朵艳丽的 奇葩。中原古板的民间布艺紧张用于打扮,鞋帽,床帐,挂 包,背包和其他小件的服装(如头巾,香袋,扇带,腰包, 手帕等),玩具等。以布为材料,集民间剪纸,刺绣,发现 工艺为一体的综合艺术 二、 剖析 DIY 不织布建立东西 不织布 3 4 三、 为学生分组 本学科践诺分组教养,全班 23 人共分成 5 组,并在每组选出接受小组 长。 四、 详尽具体 五、 安放作业 每位同砚回家为本身筹备一套 DIY 不织布创造器材和所用原料。 5 课题 《手工 DIY 根基针法》 知识方向:领会布艺作品,始末鉴赏布艺作 品,激动门生学习的兴味。 才气偏向: 经历批注和演示利用指派高足掌 握布艺成立的基本针法。 感情方向:培育高足做事出现美的意识,树 课时 2 课时 让高足训练支配穿针 主旨 引线的措施及根底的 几种针法。 教 学 目 标 立精确的办事代价观。经验肯动 脑、勤起原的紧急性。 难点 差别的式样针法也各 不恰似 教法 叙授法、树模法 教具 多媒体视频 教 教 课题导入 (一)观看图片 学 学 设 计 过 程 安插希图 1、 同窗们, 请赏识下面几张图片, 全班人都是什么原料做成的? (呈现课件第一页:筑立优美的布艺图片。赏识文章,从材质、色 彩、款式等方面感触布艺制品给生存带来的温馨感、惬意感、性格 魅力。 ) 创立标题情境,让学 生赏玩富厚多彩的 布艺图片,既能胀励 弟子的进修意义,, 又能唤起门生对布 艺创作的商榷热情, 同时怂恿弟子对民 间传统工艺的疼爱, 为新课进修做好铺 垫。 6 2、 同砚们曩昔做过如此的布艺作品吗?念不想本人起原做一做 ?看 到自身桌面上放的针、线、布片等东西了吗?先来熟悉一下布艺创作所 需的器材,然后一切走进全部人们的布艺创设。 始末图片开导 同学们主动思 考 琢磨高足主动 思索、磋商协作 的才能 新课琢磨 手工 DIY 根本针法 不织布小挂件在缝纫中大多采纳卷边缝梗概锁边缝, 缘大多用锁边缝, 轮廓的团平日用直线缝,也成为拼布缝. 缘大多用锁边缝,外貌的团通 常用直线缝, 也成为拼布缝.情由不织布 锁边缝 比试充分,要是是小挂 件的话会很难翻面,因而日常小挂件都不翻面哦! 一、锁边缝针 造就主动进取、 强健进步的中 学生着装志趣 7 升高中弟子对 饰品的认知能 力 二、全回针缝 8 三、贴布绣 老师就奈何运 用所学学问来 注明、处置概括 题目,给弟子以 领导和演示 使用所学知识, 察看弟子左右 常识的水平。 四、遭受中断物的缝法 在经验布艺制 9 作常用针法及 建立经历的基 础上,以小组为 单位实验布艺 制造的根基针 法训练,把时期 还给弟子,把学 习的主动权交 给高足,既能激 发高足的研习 意义,又为下面 的行动做好铺 垫 五、分组操练 详尽提炼本堂 刚才同窗们经验了布艺创设的相干学问, 下面以小组为单 课进筑的精彩, 位相易并练习布艺创设的常用针法。 六、具体轮廓 加深门生的印 象 10 课题 《个性 DIY 不织布创造钥匙包》 课时 4 课时 教 学 目 标 知识偏向:了解钥匙包的筑造经历,源委欣 赏作品,促进高足进修的兴趣。 技能偏向: 历程注脚和演示使用指挥门生掌 握创办钥匙包的根基措施。 心理偏向:作育高足任职发现美的意识,树 立准确的劳动代价观。体会肯动 脑、勤开首的垂危性。 浸心 让学生操练把握缔造 钥匙包的手段及根蒂 的措施。 难点 布料的裁剪和配色 教法 教授法、示范法 教具 多媒体视频 教 教 学 学 设 计 过 程 调度盘算 课前策划:不织布、针线盒、胶水、剪刀、没落笔、硬牛皮纸 课题导入 (一)旁观图片 1、同砚们,请抚玩下面两张图片,我们都是什么质料做成的? 创办问题情境, 让学生鉴赏丰 富多彩的布艺 图片,既能胀吹 弟子的练习兴 趣,,又能唤起 弟子对布艺制 作的咨议热情, 同时唆使弟子 对民间守旧工 艺的心爱,为新 11 课进筑做好铺 2、 同砚们昔时做过云云的布艺文章吗?念不念自己开始做一做 ?看 到自己桌面上放的针、香港近百人聚会抗议美国过问三中三精英论坛,线、布片等东西了吗?先来熟练一下布艺创作所 垫。 需的器材,然后通盘走进全班人们的布艺建立。 新课咨议: 一、钥匙包创制经过 1.剪下一切纸样 教员就怎么运 用所学常识来 表明、管理概括 题目,给门生以 2.遵照纸样布上画好缝闭边线 操纵所学常识, 查察高足把握 常识的水平。 3.线mm 左右处剪下不织布。 4.遵循 2-3 剪下整个供应配件(包罗里衬)。 13 5.剪好娃娃脸反面图上乳白胶。 6.将 5 贴剪下娃娃头上。 14 7.根据 5-6 要领贴好眼睛、头花、衣服。 8.为了强化稳定,娃娃脸边沿缝闭一圈 9.头花和衣服连闭处也坊镳 8 一样缝合好。 15 10.背面头和衣服贯串处也似乎缝合好。 11.用退色笔画上嘴巴、腮红、眼睫毛。 12.用粉色线.画好腮红因素如图绣好腮红。 14.绣好腮红神气。 15.睫毛成分上用黑线.把剪好里衬对好地位,用熨斗低温熨烫粘贴到不织布上。前后撇都要 熨上里衬。 17.对齐好 16 里完竣好前后撇,将其缝闭边际。 18.缝到娃娃头顶重心成分时加进棉绳。而后向来缝闭边沿。这里要小心 是有棉绳地点不要缝合,道理棉绳要来回抽动。 18 19.全部缝合好脸色。 20.查看一下角落,有不齐或多余处供应剪掉。 21.从下面抽出棉绳。 19 22.把棉绳套钥匙圈上。 23.剪一个小圆,上面缝个小花。 24.此外再取一小块不织布,把 23 缝上面。留出个小口。 20 25.从留出小口所在塞进棉绳头和一点棉花。 26.把小口缝合好。 27.一个喜爱小妹妹钥匙包就做好啦~~ 21 在意会布艺制 作原委的根柢 上,以小组为单 位实验钥匙包 创办演练,把时 间还给学生,把 学习的自愿权 交给门生,既能 策动学生的学 习旨趣,又为下 面的活跃做好 铺垫 二、分组操练 刚才同学们体会了钥匙包发明的相合常识, 下面以小组为 单位换取并练习布艺创作的常用针法。 三、轮廓具体 总结提炼本堂 课练习的精巧, 加深门生的印 象 22 课题 《创意 DIY 不织布制造收纳盒》 常识偏向:体验收纳盒的设立颠末,颠末欣 赏作品,鼓励高足练习的乐趣。 材干偏向:进程注解和树模掌握指示高足掌 握缔造收纳盒的基础门径。 情感倾向:培植学生供职创造美的意识,树 立切确的任事代价观。领会肯动 脑、勤发端的遑急性。 课时 4 课时 让弟子演习独揽设立 主旨 收纳盒的手段及根底 的门径。 教 学 目 标 难点 布料的裁剪和配色 教法 道授法、示范法 教具 多媒体视频 教 教 学 学 设 计 过 程 摆布诡计 课前筹划:彩色不织布、彩色棉线或透明鱼线、水消笔、平口剪刀、花 边剪刀、硬卡纸、小米珠、赤色缎带、图纸 课题导入 观察图片 1、同砚们,请观赏下面几张图片,我都有什么功效?是用什么 材质做成的? 兴办标题情境, 让高足赏识富厚 多彩的布艺图 片,既能激劝学 生的研习有趣, , 又能唤起学生对 布艺制造的斟酌 豪情,同时策动 学生对民间古板 工艺的喜爱,为 23 新课斟酌: 一、 收纳盒制造源委 新课进修做好铺 垫。 1、硬卡纸裁剪两片圆形,直径比不织布片小 1CM,如图夹缝到两片 血色不织布片中 教授就怎么应用 所学常识来分 析、处置详尽问 题,给门生以引 导和树范 利用所学学问, 查看弟子驾御知 识的程度。 24 2、遵循图样,将各样神志不织布裁剪成提供样子 3、秩序缝到绿色不织布盖子反响名望 25 4、用黑线CM 长缎带折半尔后夹缝到两片绿色不织布之间缎带动作把手, 轻易打开糖果盒 7、用花边剪刀把角落修剪一下盖子就完成了 8、红色不织布裁剪成一个长方形长度是盒底周长,宽度是盒壁高度*2, 然后对折主旨夹上一层硬卡纸之后将两头缝关起来作成一个圆环形 27 9、尔后将盒底和盒壁缝关起来 10、文章完工 在体认布艺创制 经由的根本上, 以小组为单位尝 试钥匙包兴办练 习,把时期还给 门生,把练习的 主动权交给学 生,既能激励学 28 二、分组训练 生的进修趣味, 又为下面的行动 做好铺垫 刚才同学们融会了收纳盒缔造的关连知识,下面以小组 为单位交换并操练布艺筑造的常用针法。 三、归纳概括 概述提炼本堂课 研习的精巧,加 深学生的挂思 29 课题 《创意 DIY 不织布创设卡套卡包》 学问方向:了解卡套卡包的修造经历,过程欣 赏作品,促进高足进修的意义。 才略目标:过程说明和演示支配指点弟子掌 握创修卡套卡包的根本要领。 心情倾向:培养门生供职创造美的意识,树 立精准的工作价格观。了解肯动 脑、勤劈头的紧张性。 课时 4 课时 让弟子训练掌握制作 中心 卡 套 卡 包 的门径及基 础的门径。 教 学 目 标 难点 布料的裁剪和配色 教法 教学法、示范法 教具 多媒体视频 教 教 学 学 设 计 过 程 睡觉诡计 课前筹办:彩色不织布、彩色棉线或通后鱼线、水消笔、平口剪刀、花 边剪刀、硬卡纸、图纸 课题导入 寓目图片 1、同窗们,请赏识下面几张图片,全部人都有什么效能?是用什么 材质做成的? 创立问题情境, 让高足观赏充裕 多彩的布艺图 片,既能胀吹学 生的学习兴趣, , 又能唤起门生对 布艺筑立的咨议 热情,同时鼓吹 学生对民间古板 工艺的垂怜,为 新课练习做好铺 30 新课切磋: 二、 卡包设立历程 1、依纸型剪下各布片 垫。 2、将各个布片实行拼合,缝合好小猫头部和小鱼 教授就怎样运用 所学知识来分 析、处理概括问 题,给弟子以引 导和树模 操纵所学知识, 检察弟子控制知 识的水平。 3、将已完工的猫咪和 A 布片举行缝闭 31 4、将 A、B 两个布片沉叠放在全数。 5、卡包内侧:布片排放依次 32 6、 卡包的内侧依照最下层 A 布, 中层 B 布, 最上层 C 布和 D 布的次序摆列拼凑, 着末缝合周遭 在领略布艺制造 原委的基础上, 以小组为单位尝 试钥匙包兴办练 习,把时期还给 学生,把学习的 自动权交给学 生,既能促进学 7、著作完工 生的练习兴味, 又为下面的举动 做好铺垫 详细提炼本堂课 进修的精美,加 深弟子的回忆 二、分组操练 方才同窗们贯通了卡包发现的联系常识,下面以小组为 单位交流并演练布艺创造的常用针法。 三、概括轮廓 33 34

Copyright 2017-2023 http://www.youaww.com All Rights Reserved.